북키랑은 아이의 기질과 정서 상태를 고려한 맞춤형 독서 활동을 통해,
읽기의 즐거움과 이해력의 기초를 탄탄히 다지는 문해력 프로그램입니다.
책을 ‘많이 읽히는 것’보다, 아이에게 맞는 방식으로 읽을 수 있는 힘을 기르는 데 중점을 둡니다.
수업은 TCI 기질 맞춤 독서 활동으로 시작합니다. 아이마다 다른 기질과 반응 방식을 존중하여, 책에 대한 거리감을 줄이고 심리적으로 안정된 상태에서 독서에 참여할 수 있도록 돕습니다. 이를 통해 아이는 ‘책을 잘 읽어야 하는 대상’이 아니라, 책과 관계를 맺는 주체로 수업에 들어오게 됩니다.
이후 질문 노트 작성하기 활동을 통해, 책을 읽으며 떠오른 생각과 궁금증을 스스로 기록합니다. 정답을 찾기 위한 질문이 아니라, 아이의 관점과 감정을 담은 질문을 만들어 보는 과정으로, 이야기 이해력과 사고의 깊이를 자연스럽게 확장합니다.
읽은 내용은 어휘 정리 노트로 이어져, 책 속 낱말과 표현을 자신의 언어로 정리하며 어휘력을 쌓아 갑니다. 이는 단순 암기가 아닌, 맥락 속에서 단어의 의미를 이해하고 활용하는 훈련입니다.
이어지는 하브루타 질문 나눔 시간에서는 친구들과 질문을 공유하고 서로의 생각을 듣는 활동을 진행합니다. 이 과정에서 아이는 자신의 생각을 말로 표현하고, 타인의 생각을 경청하며 사고의 폭을 넓히는 경험을 하게 됩니다.
마지막으로 EBS 교재 풀이를 통해 학습 독서의 기초를 다지며, 학교 학습으로 이어지는 문해력의 연결 고리를 만들어 줍니다.
북키랑은
기질 기반 접근 → 질문 중심 읽기 → 어휘 이해 → 생각 나눔으로 이어지는 독서 수업을 통해,
아이의 독서 이해력과 사고력의 토대를 만드는 프로그램입니다.
읽기에 부담을 느끼는 아이부터, 생각을 말로 풀어내는 연습이 필요한 아이까지 모두에게 적합한 수업입니다.
기초 논리력, 문제해결력, 디지털 친화력 향상
1단계: 표현 준비 – 아이가 자신의 생각을 말로 표현할 수 있도록 부모와의 대화 시간을 충분히 가지면 좋습니다.
2단계: 활동 준비 – 색연필, 스케치북, 그림책 2~3권(주제는 자유)을 준비합니다. 그림책은 수업 주제와 연계하여 사고를 확장하는 데 활용됩니다.
3단계: 글쓰기 준비 – 글씨를 완벽히 쓰지 않아도 괜찮지만, 간단한 단어 따라 쓰기나 이름 쓰기 연습이 되어 있으면 도움이 됩니다.
4단계: 학습 환경 – 집중할 수 있는 조용한 공간과 충분한 시간 확보가 필요합니다. 아이가 편안하고 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 마련해주세요.
이 강의는 유치원 또는 초등학교 입학 전 단계의 아이들을 대상으로 합니다. 특히 다음과 같은 아이들에게 추천됩니다.
자신의 생각을 말로 잘 표현하고 싶지만 문장으로 정리하는 데 어려움을 겪는 아이
그림책 읽기를 좋아하고, 이야기 꾸미기와 상상 활동에 흥미가 있는 아이
초등 입학 전 논리적 사고력과 어휘력을 기르고 싶은 아이
부모와 함께 대화하며 사고 확장형 학습을 경험하고 싶은 아이
부모님에게도 유익한 강의로, 아이의 사고력 발달을 돕는 질문법과 표현 지도법을 함께 배울 수 있습니다. 이 강좌를 통해 아이는 ‘생각하는 힘’과 ‘자신 있게 말하는 힘’을 키워 나갑니다.
